Nossa Travessia

                   As possibilidades de agir com liberdade, que surgem na consciência do   homem, estão intimamente ligadas à imaginação (Vigotski). O psicólogo bielo-russo  Vigotski (ou Vygotsky , como mencionado no post anterior )* desenvolveu estudos sobre o desenvolvimento das funções humanas superiores (pensamento, linguagem, imaginação, vontade...). Symons, Molly no Jardim Na série de conferências publicada como  O Desenvolvimento Psicológico da Criança , a imaginação (dentre outros temas) é analisada. Uma definição é proposta e suas relações com o pensamento realista e com a vontade são discutidas. O psicólogo começa cada uma de suas conferências com um histórico dos estudos sobre determinado tópico, em seguida ele trata das ideias contemporâneas (sempre apontando os pontos fortes e fracos de cada concepção). Considerando o exposto, ele finalmente explana sua concepção sobre o assunto. Sobre...

Charles Darwin aos Seis com sua Irmã Catherine Hoje encerro os comentários sobre o verbete child psychology , da Enciclopédia Britânica. A despeito de provir de uma fonte leiga, é bastante informativo. Ficou alguma dúvida? Me pergunte! A psicologia é uma ciência de formalização tardia, pois nasce no fim do século XIX. Entre outras, uma das consequências é que os fundadores dos sistemas com que trabalhamos hoje vieram de campos mais antigos, claro. No campo específico da  psicologia infantil isto também é assim. O estudo geral da criança era chamado pedologia . Como ramo do conhecimento, acabou substituído por algumas especialidades, em especial pela psicologia infantil. Um pedólogo conhecido é Lev Seminovic Vygotsky, que competentemente constituiu uma psicologia genética (psicologia das origens de alguma ou algumas capacidades psíquicas). Também Jean Piaget, biólogo de formação, constitui uma psicologia genética, sua produção científica é extremamente vasta e seus ...

Alguns leitores me perguntaram quais foram as minhas fontes para a descrição das fases da vida . Peço desde já desculpas por não ter deixado mais claro. Quando me refiro a Psicologia, minha fonte primária é sempre C. G. Jung . A respeito de cada assunto, as informações estão  passim  na obra e o que faço é uma compilação super-sucinta. No post em questão também é assim. As informações oficiais foram pegas basicamente em documentos do MEC sobre educação infantil. Para a divisão com que trabalho, o principal é o texto "As Etapas da Vida Humana", publicado no vol. VIII das obras coletadas de Jung pela editora Vozes. Especificamente sobre a psicologia infanto-juvenil naquele e em posts futuros, o "Tentativa de Apresentação da Teoria Psicanalítica" (no vol. IV) e o "Seminários de Sonhos de Crianças" (vol. complementar) também ajudam bastante, mas são vários os textos, e quando oportuno os comentarei. No entanto, as idades indicadas partem também de...

Munch, As Quatro Idades Hoje eu iria proferir uma palestra  na  UFC. Iria, pois ocorreu ontem o falecimento da Professora Fátima Sena, uma referência em Psicologia do Trabalho. O departamento de Psicologia está hoje em luto e suspendeu atividades didáticas nesta sexta. De acordo com isso, decidi adiar a palestra. Então começarei hoje os prometidos comentários ao verbete child psychology . Primeiro, um detalhamento. A Psicologia do Desenvolvimento é a área da Psicologia que estuda as etapas do desenvolvimento humano, desde a infância até a velhice. A fase adulta é aquela para a qual se volta a maioria das pesquisas. Quando um estudo se refere a uma das outras fases é que, geralmente, recebe um qualificativo. Então existe Psicologia da Criança, do Adolescente, do Adulto e da Velhice, essas são as quatro fases em que normalmente se divide da vida. Segundo, uma explicação. O verbete fala que a Psicologia da Criança estuda do nascimento à adolescência . Há mais d...

D’Entraygues, A Mesa das Crianças Um início interessante para nossas reflexões sobre a Psicologia Infantil é verificar o que um meio tradicional como a Encyclopedia Britannica publica sobre o tema. Vamos tomar a enciclopédia como representando o conhecimento leigo esclarecido, já que nem todos os verbetes são assinados, mas é possível verificar uma boa parte das informações. Vou traduzir agora informações que constam do verbete child psychology . Este verbete não vem com indicação de autoria, ou seja, foi redigido pela equipe de pesquisadores da Enciclopédia e não por algum profissional da área. Em um outro post farei comentários do ponto de vista científico e profissional.  Psicologia da Criança , também chamada de desenvolvimento infantil , [é] o estudo do processo psicológico das crianças e, especialmente, como esses processos diferem daqueles dos adultos, como eles desenvolvem do nascimento ao fim da adolescência, e como e por que eles diferem ...

Há várias formas de compreender a psicologia humana, cada abordagem psicológica reflete uma tendência e a precisão na definição dos conceitos é o que possibilita a comunicação dos conhecimentos. Já os resultados são alcançados pela operação segura do método pelo profissional escolhido e pela confiança  do cliente, ou paciente, nesse profissional. As primeiras publicações de C. G. Jung  sobre a Psicologia Infantil datam de 1909, em uma série de conferências sobre o método de associações. Com esses primeiros textos, Jung testemunha e participa do nascimento das abordagens psicodinâmicas da infância. A importância das contribuições junguianas sobre a psicologia da criança ainda não foi devidamente reconhecida por nossa comunidade epistêmica. No entanto, o corpus de sua  psicologia nos dá firmes elementos para a compreensão e a prática da psicoterapia infantil nos dias de hoje. No dia 13 deste mês realizarei uma palestra com o título "Ideias de Jung sobre a Infânci...